“两学一做”常态化重在“躬体力行”
        来源：金羊网| 2017-03-31 14:33:34| 作者：宋福  
　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。
　　以往任何一次党内教育活动都没有“两学一做”涉及的人员范围广，也没有形成常态化制度化的机制，这是表明了以习总书记为核心的新一届党中央全面从严治党的坚定决心。中国共产党从1921年建党至今，已悄然走过了96个年头，从最初的50多名党员发展壮大到至今8000多万党员的国际大党，由于现在绝大多数党员已经没有经历过战争年代的“思想洗礼”，甚至也有入党“动机不纯”的“混杂其中”，随时经济社会的飞速发展，党性和思想上的“钙”也逐渐“流失”，这就迫切需要常态化制度化的党内教育来“唤醒”那些“迷失”党员的入党“初心”，激发全体党员干事创业的“激情”，为实现伟大复兴“中国梦”而“浴血奋战”。“两学一做”正是在党内亟需的时期而“应时而生”重大思想教育活动，要想真正实现常态化制度化，不仅要有严格的制度约束，更关键还需全体党员“躬体力行”。
　　首先，要转变思想“摆进去”，才能补足“钙”。“两学一做”是在全体党员中开展的常态化的党内教育，要实现常态化并且取得预期效果，就要求全体党员要找准自身定位，转变思想观念，改变“事不关己高高挂起”的错误想法，要把自己“摆进去”，让自己“设身处地”，才会从“两学一做”学习教育中看清自己“思想问题”，俗话说“强扭的瓜不甜”，如果不转变自身思想认识，只是被动的不情愿的参与学习教育，那只会“左耳进右耳出”，学习教育毫无意义，自身思想的“钙”只会加速“流失”。因此，只有自己转变思想，把自己真正“摆进去”，才能从中找准自身“病症”，找到思想之“钙”流出的“关口”，才能“沉下心”从学习教育中补足思想之“钙”，用坚定的理想信念、过硬的政治素质堵住流出的“缺口”。
　　其次，要联系工作“查问题”，才能强“身体”。“两学一做”不仅要打扫思想“尘埃”，补足思想缺失之“钙”，还要结合本地本部门工作实际，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等制度，组织党员对照自身业务工作“查问题”，列出问题“清单”，制定整改落实措施和时限，从学习教育中“查问题”，找准“病症”根源，“对症用药”针对问题解决问题，用严肃的制度整治党员干部“庸懒散浮拖”等问题，用常态化的学习教育转变党员干部工作作风，用制度化的学习教育“唤醒”党员干部入党“初心”，激发干事创业的“激情”，用常态化制度化引导党员干部“锻炼身体”，只有经常“出出汗”，才能排出身体“毒素”，才能练就强健的“身体”。
　　最后，要对标合格“找差距”，才能争“先锋”。“两学一做”学习教育关键在“做”，就要求全体党员要按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。因此，全体党员要对照“四个合格”标准，找准自身差距，秉承对标先进缺什么补什么、有什么问题改什么的原则，不断加强自身政治思想素质锻炼，业务能力提升，工作作风转变，党风廉政纪律教育，要与合格党员“比学习、比作风、比业务”，找准差距改问题，争创“一流素质、一流形象、一流业绩”，引导党员干部形成“主动作为创一流”，“干事创业争先锋”的良好氛围。（金羊网文/宋福）
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